Sausio 7 dieną gimnazija gavo merės Ž. Pinskuvienės pasirašytą raštą, kuriuo prašoma per 7 dienas pateikti savo sprendimą dėl pritarimo Širvintų rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų 2021–2025 metų tinklo pertvarkos planui.
Siekdami kuo atsakingiau atlikti šį pavedimą, siūlome gimnazijos tarybos posėdžio, numatyto sausio 11 dieną, 17.30 val., nutarimo (pasiūlymų) darbo grupei, rengiančiai Širvintų rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų 2021–2025 metų tinklo pertvarkos planą, projektą. Tikimės sulaukti ir daugiau konkrečių pasiūlymų, kuriuos galėtume pateikti darbo grupei.
PRITARIMAS – PASIŪLYMAI
Siūloma pritarti trijų miesto mokyklų sujungimo į vieną juridinį vienetą – ilgąją gimnaziją (1000 mokinių).
- Dabartinei Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazijai ir „Atžalyno“ progimnazijai reikalingos labai didelės investicijos tolesniam pastatų modernizavimui (gamtos mokslų laboratorijos, kabinetų remontas, gimnazijos trečio, ketvirto aukštų remontas ir t. t.), siekiant geresnės ugdymo kokybės. Pagal valstybės kontrolės rekomendacijas, dabartinę valstybės švietimo politiką investuojama į dideles ugdymo įstaigas. Siūlome miesto mokyklų sujungimą į vieną juridinį vienetą vykdyti nekeičiant atskirų koncentrų mokinių mokymosi vietos. 1-4 klasių mokiniai lieka dabartinėje pradinėje, 5-8 klasių – „Atžalyno“ progimnazijos patalpose, 9-12 klasių – dabartinės gimnazijos pastate.
Šio pasiūlymo stipriosios pusės:
- užtikrintos sąlyga 1-4 klasių mokiniams turėti saugų uždarą kiemą dabartinėje mokykloje, nes gimnazijoje užtverti gimnazijos teritoriją būtų labai neracionalus dalykas dėl pastato geografinės padėties (miesto centras);
- ilgoji gimnazija trijuose pastatuose yra patogus dalykas, galvojant, kad dabartiniame gimnazijos ir progimnazijos pastatuose netolimoje ateityje vyks remontai (bet kuriam tokiam projektui didelės sėkmės atveju reikia pusės metų). Būtų galima tokių projektų metu laikinai kelti atskiras mokinių grupes į kitas mokyklai priklausančias patalpas. Nenukentėtų mokinių ugdymo(si) kokybė, gerinant toliau sąlygas;
- jeigu COVID-19 pandemija tęsis, trys pastatai leistų saugiau valdyti srautus ir saugoti mokinius ir mokytojus, negu tai reikėtų daryti dvejuose;
- palikus tris pastatus vienai mokyklai, būtų išspręsta naujos mokyklos sporto salių panaudojimo problema. Jeigu „Atžalyno sporto salėje dirbs apie 60 mokinių vienos pamokos metu, nukentės ugdymo kokybė, nebus galimybės laikytis higienos normų, užtikrinti mokinių saugumo.
- IŠ ESMĖS optimizuojamas būsimos švietimo įstaigos valdymas ir administravimas, pagalbos mokiniui teikimas. Ilgojoje gimnazijoje dirba vienas direktorius, 3 pavaduotojai ugdymui (jie dalyko pamokų neturi, visą darbo laiką skiria vadybai), vienas direktoriaus pavaduotojas ūkiui. Dalis direktoriaus pavaduotojų darbo atliekama, naudojantis nuotolinio darbo galimybėmis. Įstaiga turi vieną transporto priemonę, kuria naudojasi pagal poreikį darbo reikalais bet kuris jos administracijoje dirbantis asmuo.
Šio pasiūlymo stipriosios pusės:
- sutaupytos lėšos (1 mokyklos direktorius vietoje 3), sutaupoma apie 56 tūkst. (valstybės biudžetas) ir vienas direktoriaus pavaduotojas ūkiui vietoje 3 ūkvedžių, 2 raštvedžiai vietoje 3 (kad ir kitaip pavadinus pareigybę), 2 buhalteriai vietoje 3 leistų Širvintų rajono savivaldybės biudžete sutaupyti dar apie 35 tūkst. eurų;
- visuose trijuose gimnazijos padaliniuose vadovaujamasi vieningais strateginiais tikslais ir priimami vieningi sprendimai.
- Gimnazijos direktorius reziduoja dabartinės gimnazijos pastate, tačiau, esant reikalui – sergant ar esant komandiruotėje vienam iš trijų pavaduotojų ugdymui – dirba tame pastate, kur nėra vieno iš vadovų. Dalį darbo direktorius atlieka pasitelkęs ir nuotoliniam darbui naudojamas technologijas (direkciniai posėdžiai, dalis mokytojų tarybos posėdžių, pamokų stebėsena ir pan.). Direktoriaus savaitės darbotvarkėje yra oficialiai skelbiamas laikas prisijungimui virtualioje aplinkoje pokalbiams su mokinių tėveliais, pedagogais, dirbančiais kituose pastatuose, ir pan.
- Ugdymo kokybė užtikrinama organizuojant reguliarius metodinių grupių susitikimus (numatyta tarifikacijoje), kuriuose dalyvauja visi ilgosios gimnazijos mokytojai, dalijasi gerąja patirtimi, stebi vienas kito pamokas, teikia vienas kitam pagalbą, aptaria mokinių pažangą, analizuoja rezultatus, priima vieningus sprendimus ir nusimato vieningus tikslus, uždavinius, veiklas. Organizuojami susitikimai, kuriuose dalyvauja visi ilgosios gimnazijos mokytojai, dirbantys arba prieš tai dirbę su konkrečia klase. Nėra buvusių mokyklos mokinių, iki jie baigia pagrindinio ar vidurinio ugdymo programą. Atsakomybė už galutinį rezultatą – vienose rankose.
- Ilgojoje gimnazijoje dirba mobili pagalbos mokiniui specialistų komanda. Joje maksimaliai galimas pagal mokinių skaičių pagalbos mokiniui specialistų skaičius. Iš esmės kita pagalbos teikimo filosofija – komandinis darbas, penktadieniais bendrai planuojama darbas kitai savaitei (privačių įstaigų ir Vakarų Europos mokyklų patirtis).
- Priimami vieningi sprendimai, organizuojant ugdymą.
- Trijų pastatų šildymo sistemų priežiūra kompiuterizuota (taip dabar yra gimnazijoje), pastatų stebėjimo kamerų vaizdas prieinamas vadovui ir direktoriaus pavaduotojui ūkiui 24 valandas per parą, naudojantis moderniomis technologijomis (tam atvejui, jeigu atsitiktų kas nors nenumatyta).
- Mobili personalo grupė (darbininkas, kiemsargis, elektrikas, IT sistemų administratorius) dirbanti trijuose pastatuose ir jų teritorijoje. Žmonės aprūpinti modernia technika (traktorius-žoliapjovė, mechaninė šluota ir pan., kad darbus galima būtų atlikti greitai ir kokybiškai).
- Valytojų, valgyklos darbuotojų, vairuotojų lieka tiek pat.
- Viena biblioteka (jos centras dabartinėje gimnazijoje), kituose pastatuose – po vieną skyrių. Trys specialistai.
- Dokumentų valdymas persikelia į e kontorą dar intensyviau, nei yra šiuo metu. Dirba vienas specialistas. Kitas specialistas – personalo administratorius ar pan.
- Atsisakoma vairavimo mokymo gimnazijoje (sutaupoma 0,5 etato vairavimo mokytojo atlyginimo; tai 6 tūkst. iš savivaldybės biudžeto).
